Museum Educators

Planning for The Greatest Places


Action Plan Components

Planning Programs for The Greatest Places in Papalote Museo del Nino




Program Title(s): Exploradores del mundo
Museum Educator: Martha Sanchez
Educator Information:
Museum Name:Papalote Museo del Nino
Address: Constituyentes 268 Col. Daniel Garza Mexico City C.P. 11111
Phone: 237 17 13
Fax: 237 17 70
E-mail:[email protected]

Objetivo general

:
Propiciar la conexion entre los objetivos del curriculum y los contenidos de la pelicula
para hacer de esta un amplio programa educativo, que permita al maestro y a sus alumnos establecer las relaciones entre:
* El hombre y su medio ambiente
* La Geografia
* Las Ciencias Naturales
* Las Ciencias Sociales
* Las innovaciones tecnologicas

Objetivos especificos:



El papel de la escuela:

- Valorar la importancia de la Geografia como la ciencia que permita entender la relacion e interaccion entre el hombre y su medio

- Considerar a las Ciencias Naturales como la herramienta que permita aprender a establecer la armonia que se requiere para la vida en la tierra.

- Estudiar Ciencia Sociales como la ciencia que explica al hombre, el vinculo con su cultura y con otras culturas

El papel del museo:
- Invitar al maestro para que vea Los Mejores Lugares alrededor del Mundo y prepare, antes de su visita, actividades que le permitan introducir a sus alumnos en el tema.

- Relacionar los temas de la pelicula con los temas del museo
y sugerir a maestros y alumnos los recursos didacticos basicos que podran utilizar como complemento para el estudio del tema que seleccionen y profundizar en el durante su visita:
*Pelicula
*Sala de Internet
*El Taller de computo
*Otras exhibiciones:
Sala de la Riqueza Natural de Mexico, Monitoreo Ambiental (Globe Program), el arbol Ramon, Rincon de los trajes mexicanos, Mural de los ninos de Mexico, Cuentame como vives, El nino y la Ciudad de Mexico, El nino y el arte prehispanico, Coleccion de juguete mexicano, El mundo de idiomas, Mapa Musical)

*Talleres como los de reciclado de papel y reuso de materiales.

Despues en el salon de clases :
* Como elaborar un baul con recursos que expliquen a los alumnos un poco mas acerca de cada uno de los lugares incluidos en la pelicula, pueden ser fotografias, paisajes, mapas, en los que se podran localizar las ciudades principales, los rios, montanas, la division politica. Buscar quienes han sido ciudadanos destacados y cual ha sido su aportacion a su ciudad a a la humanidad.
Instrumentos musicales, trajes tipicos o fotografias con los trajes para reproducirlos en papel de colores por ejemplo de crepe, munecos o titeres, articulos que describan algun elemento de la cultura, o como vive el hombre, cuales son las actividades economicas que desarrolla, cuales son los recursos con los que cuenta esa sociedad para impulsar su economia. Libros, cuentos, y opciones para que el nino siga aportando, segun lo permita su imaginacion.

- Desde la planeacion de los articulos que se pueden traer para integrar el baul, se van revisando temas y materias que complementen el analisis de cada uno de los lugares.

- Propiciar que sean los propios alumnos quienes hagan propuestas acerca de las medidas que debemos tomar en cuenta para lograr un relacion armonica entre el hombre y el medio, no solo para el momento en el que vivimos, sino para el futuro de nuestro
planeta.

Program Dates:
Tiempo Needed:
Materials:
Location:

Program Audience:
 El programa estara dirigido a maestros y alumnos de los siguientes grados:
-Preescolar.
-Primaria
-Secundaria
-Otros
Asi como a familias interesadas en participar en la educacion de sus hijos
Internal Contacts:
 Marinela Servitje de Lerdo de Tejada
General Director
Jose Reyes Isidro
Associate General Director
(Hi has the administrative connections with others museums in Mexico)
External Contacts:
 Minister of Education
Scholls public and privates

Possible financial support:
Sponsor (Public or Private)

Venue Dates for The Greates Places:
 This decision is taked for the General Director
Timeline for Planning and Implementation:
 The year program is prepared in November of each year (Museum and IMAX)
It is done for the General Director
Evaluacion
In December of each year we do:
a) a search with visitors
b) we compare the goals planed with the goals reached
c) we identify the diferences between planed with reached and identify the reasons
d) we have a meeting with the General Director and whith the staff to analyze the goals.